| I am | ich bin | we are | wir sind | |
| you (sg) are | du bist | you (pl) are | ihr seid | |
| he is | er ist | they are | sie sind | |
| she is | sie ist | You (formal) are | Sie sind | |
| it is | es ist |
| I am called | ich heiße | we are called | wir heißen | |
| you (sg) are called | du heißt | you (pl) are called | ihr heißt | |
| he is called | er heißt | they are called | sie heißen | |
| she is called | sie heißt | You (formal) are called | Sie heißen | |
| it is called | es heißt |
B. Grüß dich! Which greeting or farewell would be appropriate to the following situations? Choose from the list; there may be more than one correct answer for some situations.
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| 1. | your German instructor entering the classroom | Guten Abend! (oder: Guten Tag!) |
| 2. | two students saying goodbye | Tschüss! (oder: Auf Wiedersehen!) |
| 3. | an Austrian greeting a business acquaintance | Grüß Gott! (oder: Servus!) |
| 4. | two students sitting down for lunch together | Mahlzeit! |
| 5. | a mother as she tucks in her child at night | Gute Nacht! |
| 6. | a student leaving a professor’s office | Auf Wiedersehen! |
| 7. | family members greeting each other in the morning | Guten Morgen! |
| 8. | a person from Geneva greeting a close friend | Grüezi! |
C. Du, Sie oder ihr? Which form of “you” would you use to talk to the following people? Write du, Sie or ihr in each blank.
| 1. | your two cousins | ihr | 5. | your roommate | du | |
| 2. | your grandmother | du | 6. | your roommate’s parents | Sie | |
| 3. | your chemistry professor | Sie | 7. | a clerk in a store | Sie | |
| 4. | two strangers on the street | Sie | 8. | two classmates | ihr |
D. Wer ist das? Substitute a pronoun (er, sie, wir, ihr, etc) for the name(s) in the sentences provided, and write a complete sentence using the correct form of the verb sein.
| BEISPIEL: | Peter: 21 Jahre alt.  Er ist 21 Jahre alt. |
| 1. | Stefanie: 17 Jahre alt | Sie ist 17 Jahre alt. |
| 2. | Margaret und Anneliese: Studentinnen | Sie sind Studentinnen. |
| 3. | Thomas: Student an der Universität | Er ist Student an der Universität. |
| 4. | Hans und Robert: gute Freunde | Sie sind gute Freunde. |
| 5. | Jim und ich: Amerikaner | Wir sind Amerikaner. |
| 6. | Michael und Katerina: 15 Jahre alt | Sie sind 15 Jahre alt. |
| 7. | du und dein Freund: alte Freunde | Ihr seid alte Freunde. |
E. Dialoge. Fill in the blanks with appropriate words, based on the formulas we’ve used in class.
| 1. | Norbert: | Guten Tag! Herzlich Willkommen! Mein Name ist Pohle, Norbert Pohle. Wie heißen Sie? |
| Sabine: | Ich heiße Sabine Zimmermann. Und das ist mein Freund. Er heißt Klaus Weichel. | |
| Norbert: | Wie schreiben Sie das? | |
| Klaus: | W-E-I-C-H-E-L, Weichel. Woher kommen Sie, Herr Pohle? | |
| Norbert: | Ich komme aus München. Und woher kommen Sie? | |
| Klaus: | Wir kommen aus Frankfurt. | |
| 2. | Peter: | Hallo! Ich bin Peter Sedlmeier. |
| Katarina: | Grüß dich, Peter. Ich heiße Katarina Steinmetz. Wie alt bist du? | |
| Peter: | Ich bin siebzehn Jahre alt. Und wie alt bist du? | |
| Katarina: | Ich bin achtzehn. Bist du Deutscher, Peter? | |
| Peter: | Ja, ich komme aus Hamburg. Woher kommst du? | |
| Katarina: | Ich bin Amerikanerin. Ich komme aus New York. |
F. Noch mal Nummern. As review, write out the numbers as words.
| 1. | Wie viel ist zwölf plus sieben? | neunzehn |
| 2. | Wie viel ist sechzehn plus sechsundzwanzig? | zweiundvierzig |
| 3. | Wie viel ist siebzig minus neunzehn? | einundfünfzig |
| 4. | Wie viel ist hunderteins plus vierunddreißig? | hundertfünfunddreißig |
| 5. | Wie viel ist tausend minus elf? | neunhundertneunundachtzig |
G. Noch mal Imperative. Match each command with the corresponding picture.
B 1. Machen Sie das Buch auf. C 2. Machen Sie das Buch zu. E 3. Springen Sie. A 4. Lachen Sie. D 5. Laufen Sie. | |
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