Arbeitsblatt: Die Verben 'sein' und 'heißen'

A. Wichtige Verben. Fill in the chart with the appropriate conjugated forms of the verbs sein and heißen, as well as the pronouns.

I am__________________________ we are_________________________
you (sg) are__________________________ you (pl) are_________________________
he is__________________________ they are_________________________
she is__________________________ You (formal) are_________________________
it is__________________________   

I am called__________________________ we are called_________________________
you (sg) are called__________________________ you (pl) are called_________________________
he is called__________________________ they are called_________________________
she is called__________________________ You (formal) are called_________________________
it is called__________________________   

B. Grüß dich! Which greeting or farewell would be appropriate to the following situations? Choose from the list; there may be more than one correct answer for some situations.

    Auf Wiedersehen!      Grüezi!      Grüß dich!      Grüß Gott!    
    Gute Nacht!      Guten Abend!      Guten Morgen!      Guten Tag!    
    Hallo!      Mahlzeit!      Servus!      Tschüss!    

1.your German instructor entering the classroom_________________________________________
2.two students saying goodbye_________________________________________ Austrian greeting a business acquaintance_________________________________________
4.two students sitting down for lunch together_________________________________________
5.a mother as she tucks in her child at night_________________________________________
6.a student leaving a professor’s office_________________________________________ members greeting each other in the morning_________________________________________
8.a person from Geneva greeting a close friend_________________________________________

C. Du, Sie oder ihr? Which form of “you” would you use to talk to the following people? Write du, Sie or ihr in each blank.

1.your two cousins____________ 5.your roommate____________
2.your grandmother____________ 6.your roommate’s parents____________
3.your chemistry professor____________ 7.a clerk in a store____________
4.two strangers on the street____________ 8.two classmates____________

D. Wer ist das? Substitute a pronoun (er, sie, wir, ihr, etc) for the name(s) in the sentences provided, and write a complete sentence using the correct form of the verb sein.

BEISPIEL:Peter: 21 Jahre alt.  -      Er ist 21 Jahre alt.    

1.Stefanie: 17 Jahre alt_______________________________________________________
2.Margaret und Anneliese: Studentinnen_______________________________________________________
3.Thomas: Student an der Universität_______________________________________________________
4.Hans und Robert: gute Freunde_______________________________________________________
5.Jim und ich: Amerikaner_______________________________________________________
6.Michael und Katerina: 15 Jahre alt_______________________________________________________
7.du und dein Freund: alte Freunde_______________________________________________________

E. Dialoge. Fill in the blanks with appropriate words, based on the formulas we’ve used in class.

1.Norbert:__________________ Tag! Herzlich Willkommen! Mein _________________ ist Pohle, Norbert Pohle. Wie ____________________ Sie?
 Sabine:____________ heiße Sabine Zimmermann. Und das ist mein Freund. ___________ heißt Klaus Weichel.
 Norbert:____________ schreiben Sie das?
 Klaus:W-E-I-C-H-E-L, Weichel. __________________ kommen Sie, Herr Pohle?
 Norbert:Ich komme _______________ München. Und woher kommen Sie?
 Klaus:Wir kommen _______________ Frankfurt.

2.Peter:Hallo! __________ bin Peter Sedlmeier.
 Katarina:_______________ dich, Peter. Ich heiße Katarina Steinmetz. Wie ___________ bist du?
 Peter:Ich bin siebzehn _________________ alt. Und wie alt bist du?
 Katarina:Ich bin achtzehn. Bist ___________ Deutscher, Peter?
 Peter:Ja, ich komme aus Hamburg. Woher ________________ du?
 Katarina:Ich bin Amerikanerin. Ich komme ______________ New York.

F. Noch mal Nummern. As review, write out the numbers as words.

1.Wie viel ist zwölf plus sieben?___________________________________________________
2.Wie viel ist sechzehn plus sechsundzwanzig?___________________________________________________
3.Wie viel ist siebzig minus neunzehn?___________________________________________________
4.Wie viel ist hunderteins plus vierunddreißig?___________________________________________________
5.Wie viel ist tausend minus elf?___________________________________________________

G. Noch mal Imperative. Match each command with the corresponding picture.

_______ 1. Machen Sie das Buch auf.

_______ 2. Machen Sie das Buch zu.

_______ 3. Springen Sie.

_______ 4. Lachen Sie.

_______ 5. Laufen Sie.