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Antworten zum Arbeitsblatt: Das Perfekt 1

A. Was ist das Partizip? Unten sehen Sie schwache (=weak) und starke (=strong) Verben. Füllen Sie die Lücken mit den richtigen Partizipien ein.

 Schwache Verben   Starke Verben 
1.spielen= gespielt 10.schlafen= geschlafen
2.sagen= gesagt 11.essen= gegessen
3.kaufen= gekauft 12.vergessen= vergessen
4.kosten= gekostet 13.nehmen= genommen
5.aufräumen= aufgeräumt 14.bekommen= bekommen
6.vorhaben= vorgehabt 15.anrufen= angerufen
7.wandern= gewandert 16.ausgehen= ausgegangen
8.reparieren= repariert 17.lesen= gelesen
9.öffnen= geöffnet 18.sein= gewesen


B. Hilfsverben. Welches Hilfsverb ist richtig? Füllen Sie die Lücken mit Formen von haben oder sein ein.

1.Mutti hat mich nicht gesehen.
2.Gestern sind wir nicht zum Unterricht gegangen.
3.Wir haben unsere Freunde im Café getroffen.
4.Um wie viel Uhr hat das Konzert begonnen?
5.Jens ist oft nach Afrika gereist.
6.Hast du dein Buch endlich gefunden?
7.Ihr habt über zwei Stunden gewartet.
8.Ich habe Wein zur Party mitgenommen.
9.Wann bist du heute Morgen aufgewacht?
10.Maria hat ihre Tante in München besucht.
11.Meine Großeltern haben 10 Jahre in England gewohnt.
12.Wir sind bei meinem Onkel in Berlin geblieben.
13.Hast du das neue CD von David Bowie gekauft?
14.Der Lehrer hat vor der Klasse gestanden.
15.In welchem Jahr ist Beethoven gestorben?


C. Ein Brief. Birgit schreibt einen Brief an ihre Schwester. Füllen Sie die Lücken mit den richtigen Hilfsverben (haben oder sein) und den richtigen Partizipien ein. (This may be hard -- it mixes up strong and weak verbs as well as haben and sein, so take your time and think things through!)

Liebe Renate:

Hallo, Schwester! Ich habe einen Mann gefunden! Er heißt Boris und ist sehr nett. Letzen Donnerstag hat er mich gesehen; wir haben uns bei einem Café getroffen. Ich bin fast zu spät gewesen: ich habe zu lange geschlafen. Aber er war so süß, er hat mir Blumen mitgebracht. Dann waren wir in einem Restaurant und haben italienisches Essen gegessen. Für zwei Stunden sind wir in dem Restaurant geblieben, und wir haben auch eine ganze Flasche Wein getrunken! Er hat über seine Familie gesprochen. Seine Mutter hat ein Buch über die Beatles geschrieben, was ich sehr interessant finde! Hast du vielleicht im Radio das neue Lied von Ringo Starr gehört?

Um neun Uhr hat er mich wieder nach Hause gebracht. Er mußte am Freitag eine Prüfung schreiben. Ich habe ihm für eine Stunde geholfen, denn ich kann auch Englisch. Ich habe ihm auch meine Notizen gegeben. Er hat sie in seiner Tasche nach Hause getragen. Er hat mich sogar geküsst!

Später am Donnerstagabend habe ich nichts gemacht. Ich habe ihn vorher nicht gekannt, und ich habe also nicht gewusst, dass er so wunderbar ist! Ich bin im Bett geblieben und ich habe nur an ihn gedacht.

Meine Freundin Paula hat mich “ein verrücktes Mädchen” genannt, weil ich ihn so liebe. Na ja, so ist das Leben! Ich habe nicht verstanden, dass die Liebe so schön ist!

Bis zum nächsten Brief! Schreib doch bald wieder!

     Deine Schwester,
       Birgit


D. Claudias Tag. Was hat Claudia heute alles gemacht? Schreiben Sie 7+ Sätze, um zu sagen, was Claudia gemacht hat. Schreiben Sie im Perfekt (=in the perfect tense)! (You can use connecting words like dann = then, danach = after that, später = later, etc.)

 Claudia ist früh aufgestanden. Sie hat Frühstück gegessen und Kaffee getrunken, und dann ist sie zur Uni gefahren. Sie hat in der Bibliothek gelernt und gelesen, und danach hat sie Mittagessen gegessen. Später hat sie Tennis gespielt, und dann hat sie Kaffee getrunken. Sie hat eine Freundin angerufen, und zusammen sind sie spazieren gegangen.


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