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Arbeitsblatt: Das Perfekt 1

A. Was ist das Partizip? Unten sehen Sie schwache (=weak) und starke (=strong) Verben. Füllen Sie die Lücken mit den richtigen Partizipien ein.

 Schwache Verben   Starke Verben 
1.spielen=         gespielt                        10.schlafen=         geschlafen                   
2.sagen= ____________________________ 11.essen= ____________________________
3.kaufen= ____________________________ 12.vergessen= ____________________________
4.kosten= ____________________________ 13.nehmen= ____________________________
5.aufräumen= ____________________________ 14.bekommen= ____________________________
6.vorhaben= ____________________________ 15.anrufen= ____________________________
7.wandern= ____________________________ 16.ausgehen= ____________________________
8.reparieren= ____________________________ 17.lesen= ____________________________
9.öffnen= ____________________________ 18.sein= ____________________________


B. Hilfsverben. Welches Hilfsverb ist richtig? Füllen Sie die Lücken mit Formen von haben oder sein ein.

1.Mutti ________________ mich nicht gesehen.
2.Gestern ________________ wir nicht zum Unterricht gegangen.
3.Wir ________________ unsere Freunde im Café getroffen.
4.Um wie viel Uhr ________________ das Konzert begonnen?
5.Jens ________________ oft nach Afrika gereist.
6.________________ du dein Buch endlich gefunden?
7.Ihr ________________ über zwei Stunden gewartet.
8.Ich ________________ Wein zur Party mitgenommen.
9.Wann ________________ du heute Morgen aufgewacht?
10.Maria ________________ ihre Tante in München besucht.
11.Meine Großeltern ________________ 10 Jahre in England gewohnt.
12.Wir ________________ bei meinem Onkel in Berlin geblieben.
13.________________ du das neue CD von David Bowie gekauft?
14.Der Lehrer ________________ vor der Klasse gestanden.
15.In welchem Jahr ________________ Beethoven gestorben?


C. Ein Brief. Birgit schreibt einen Brief an ihre Schwester. Füllen Sie die Lücken mit den richtigen Hilfsverben (haben oder sein) und den richtigen Partizipien ein. (This may be hard -- it mixes up strong and weak verbs as well as haben and sein, so take your time and think things through!)

Liebe Renate:

Hallo, Schwester! Ich _____________ einen Mann _______________________ (finden)! Er heißt Boris und ist sehr nett. Letzen Donnerstag _____________ er mich _______________________ (sehen); wir _____________ uns bei einem Café _______________________ (treffen). Ich _____________ fast zu spät _______________________ (sein): ich _____________ zu lange _______________________ (schlafen). Aber er war so süß, er _____________ mir Blumen _______________________ (mitbringen). Dann waren wir in einem Restaurant und _____________ italienisches Essen _______________________ (essen). Für zwei Stunden _____________ wir in dem Restaurant _______________________ (bleiben), und wir _____________ auch eine ganze Flasche Wein _______________________ (trinken)! Er _____________ über seine Familie _______________________ (sprechen). Seine Mutter _____________ ein Buch über die Beatles _______________________ (schreiben), was ich sehr interessant finde! _____________ du vielleicht im Radio das neue Lied von Ringo Starr __________________ (hören)?

Um neun Uhr _____________ er mich wieder nach Hause _______________________ (bringen). Er mußte am Freitag eine Prüfung schreiben. Ich _____________ ihm für eine Stunde _______________________ (helfen), denn ich kann auch Englisch. Ich _____________ ihm auch meine Notizen _______________________ (geben). Er _____________ sie in seiner Tasche nach Hause _______________________ (tragen). Er _____________ mich sogar _______________________ (küssen)!

Später am Donnerstagabend _____________ ich nichts _______________________ (machen). Ich _____________ ihn vorher nicht _______________________ (kennen), und ich _____________ also nicht _______________________ (wissen), dass er so wunderbar ist! Ich _____________ im Bett _______________________ (bleiben) und ich _____________ nur an ihn __________________ (denken).

Meine Freundin Paula _____________ mich “ein verrücktes Mädchen” _______________________ (nennen), weil ich ihn so liebe. Na ja, so ist das Leben! Ich _____________ nicht _______________________ (verstehen), dass die Liebe so schön ist!

Bis zum nächsten Brief! Schreib doch bald wieder!

     Deine Schwester,
       Birgit


D. Claudias Tag. Was hat Claudia heute alles gemacht? Schreiben Sie 7+ Sätze, um zu sagen, was Claudia gemacht hat. Schreiben Sie im Perfekt (=in the perfect tense)! (You can use connecting words like dann = then, danach = after that, später = later, etc.)

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