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| 1. Es ist acht Uhr fünf. | 2. Es ist zehn Uhr siebenunddreißig. | 3. Es ist viertel nach elf. |
| (Es ist fünf Minuten nach acht Uhr.) | (Es ist sieben Minuten nach halb elf.) | (Es ist elf Uhr fünfzehn.) |
| (Es ist fünf Minuten nach acht.) | (Es ist dreiundzwanzig Minuten vor elf Uhr.) | (Es ist viertel zwölf.) |
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| 4. Es ist sechzehn Minuten nach vier Uhr. | 5. Es ist zwei Uhr fünfundzwanzig. | 3. Es ist halb neun. |
| (Es ist sechzehn Minuten nach vier.) | (Es ist fünf vor halb drei.) | (Es ist acht Uhr dreißig.) |
| (Es ist vier Uhr sechzehn.) | (Es ist fünfundzwanzig Minuten nach zwei.) | (Es ist dreißig Minuten nach acht.) |
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| 7. Es ist neun Uhr fünfunddreißig. | 8. Es ist zehn vor acht. | 9. Es ist Mitternacht. |
| (Es ist fünf Minuten nach halb zehn.) | (Es ist sieben Uhr fünfzig.) | (Es ist zwölf Uhr nachts.) |
| (Es ist fünfunddreißig Minuten nach neun.) | (Es ist zehn Minuten vor acht Uhr.) | (Es ist zwölf Uhr morgens.) |
B. Wann machen sie das? Choose an appropriate verb from the list below, and write a short sentence telling when the people in the pictures are doing these things.
| Beispiel: |  | (ich): Um zehn Uhr zwanzig fliege ich. |
| 10:20 | ||
| Possible Verbs: arbeiten ins Kino gehen kochen lernen Musik hören Postkarten schreiben | ||
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| 4:45 | 7:15 | 11:20 |
| 1. Um viertel vor fünf lernen Karin und Lars. | 2. Um viertel nach sieben kocht Heinrich. | 3. Um elf Uhr zwanzig hören die Studenten Musik. |
| Karin und Lars lernen um viertel vor fünf. | Heinrich kocht um viertel nach sieben. | Die Studenten hören Musik um elf Uhr zwanzig. |
 |  |  |
| 9:30 | 6:55 | 3:05 |
| 4. Um halb zehn arbeitet Philipp. | 5. Um fünf vor sieben schreiben meine Brüder Postkarten. | 6. Um fünf nach drei geht ihr ins Kino. |
| Philipp arbeitet um halb zehn. | Meine Brüder schreiben Postkarten um fünf vor sieben. | Ihr geht um drei Uhr fünf ins Kino. |
C. Wie geht der Satz? Below you see the jumbled elements of five complete sentences. Rearrange them into five correct German sentences, paying attention to word order as well as subject-verb matching!
| Anna du ich wir ich |
| unser Kurs mit deinen Freunden meinen neuen Job sehr interessant |
| beginne haben gehst fliegt finde |
| heute Nachmittag nach Deutschland ins Restaurant um 19 Uhr |
| montags morgen früh im August Deutsch |
| 1. | Anna fliegt im August nach Deutschland. (Im August fliegt Anna nach Deutschland.) |
| 2. | Du gehst heute Nachmittag mit deinen Freunden ins Restaurant. (Heute Nachmittag gehst du mit deinen Freunden ins Restaurant.) |
| 3. | Ich beginne morgen früh meinen neuen Job. (Morgen früh beginne ich meinen neuen Job.) |
| 4. | Wir haben montags um 19 Uhr unser Kurs. (Unser Kurs haben wir montags um 19 Uhr.) |
| 5. | Ich finde Deutsch sehr interessant. (Deutsch finde ich sehr interessant.) |
| Many other variants are also possible -- ask if you're not sure! |
D. Persönliche Fragen. Answer each question with a complete German sentence. Include time elements like: abends, mittwochs, um 9 Uhr, im Mai, etc.
| 1. | Wann hast du Geburtstag? | Ich habe Geburtstag im Oktober. (Im Oktober habe ich Geburtstag.) |
| 2. | Wann lernst du Deutsch? | Ich lerne abends (dieses Semester / freitags / um 19 Uhr) Deutsch. |
| 3. | Welcher Tag ist heute? | Heute ist Montag. (Heute haben wir Montag.) (Heute ist Montag, der 22. September.) |
| 4. | Wann gehst du ins Bett? | Ich gehe um Mitternacht (um eins / sehr spät) ins Bett. |
| 5. | Wann machst du deine Hausaufgaben? | Ich mache abends (morgens / montags) meine Hausaufgaben. |
E. Nicht oder kein? Negate each sentence: notate above the sentence where either NICHT or KEIN(E) should go. Try to put nicht in the correct place, but don’t worry if that’s hard.
| BEISPIEL: | Das Klassenzimmer ist (nicht) schön. |
| 1. | Ich verstehe das nicht . | 8. | Sie kommen nicht aus Berlin. |
| 2. | Das ist k ein Buch. | 9. | Wir machen k eine Pause. |
| 3. | Das ist nicht mein Buch. | 10. | Sie haben keine Kreide. |
| 4. | Ich finde Van Hise nicht schön. | 11. | Du gehst samstags nicht zur Uni. |
| 5. | Ich gehe nicht gern ins Museum. | 12. | George Bush ist kein Kanadier. |
| 6. | Ich habe keine Zeit (f). | 13. | Er kommt heute nicht . |
| 7. | Die Studenten haben k einen Schreibtisch. | 14. | Wir schreiben k einen Brief an die Eltern. |
F. Viel oder Viele? Fill in the blanks with either VIEL (for singular nouns) or VIELE (for plurals).
| 1. | Im Klassenzimmer sind viele Stühle. | 6. | In den USA wohnen viele Deutsch-Amerikaner. |
| 2. | Hier sind auch viele Fenster. | 7. | Ich habe heute nicht viel Zeit. |
| 3. | Verstehst du viel Deutsch? | 8. | Viele Familien wohnen nicht in einem Haus. |
| 4. | Hast du viele Geschwister? | 9. | Ich habe viele Bücher zu Hause. |
| 5. | Hast du viel Geld (=money)? | 10. | Morgens trinke ich viel Kaffee. |