A. Übersetzen Sie die Sätze ins Englische.
| 1. | Ich habe Lust, eine Reise nach Berlin zu machen. |
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| 2. | Ich will dorthin reisen, um die Berliner Mauer zu sehen. |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
| 3. | Es wäre dumm, Berlin zu besuchen, ohne die vielen Museen zu sehen. |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
| 4. | Ich werde mit dem Zug fahren, statt ein Auto zu mieten (=to rent). |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
B. Kombinieren Sie die Sätze mit “um ... zu”, “ohne ... zu” oder “statt ... zu”.
| 1. | Manchmal gehen Hans und Karin in den Park. Sie machen dort einen Picknick. |
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| 2. | Sie schreiben viele Emails an einander. Sie telefonieren nicht. |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
| 3. | Sie sehen viel fern. Sie sehen “Die Simpsons” nie. |
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| 4. | Hans fährt Fahrrad. Er will sportlicher werden. |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
| 5. | Abends gehen sie oft ins Kino. Sie gehen nicht ins Theater. |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
| 6. | Karin ging in eine Kneipe. Sie nahm ihren Mann nicht mit. |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
C. Antworten Sie auf die Fragen. Benutzen Sie “zu”, wenn es nötig ist.
| 1. | Was will er denn studieren? Informatik? |
| | Ja, er plant, ____________________________________________________________________________ |
| 2. | Darf man hier rauchen? |
| | Nein. Es ist verboten, ____________________________________________________________________ |
| 3. | Hast du Lust, heute Abend im Restaurant zu essen? |
| | Nein, ich möchte nicht __________________________________________________________________ |
| 4. | Haben Sie den Brief denn nicht geschrieben? |
| | Nein, ich hatte keine Zeit, _______________________________________________________________ |
| 5. | Regnet es noch? |
| | Nein, es hat aufgehört, __________________________________________________________________ |
| 6. | Hast du deinen Vater angerufen? |
| | Nein, ich habe ganz vergessen, ___________________________________________________________ |
| 7. | Sagte er, wann er dir das Geld zurückgeben kann? |
| | Er will es mir nächste Woche _____________________________________________________________ |
| 8. | Endlich habe ich dich getroffen! |
| | Ich bin auch froh, _______________________________________________________________________ |
D. Übersetzen Sie die Sätze ins Deutsch.
| 1. | This weekend I’m planning to go home. |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
| 2. | I want to order a pizza (use “Lust haben”) |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
| 3. | I went home (in order) to get my books. |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
| 4. | You promised to call me! |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
| 5. | Don’t forget to bring your bathing suit! |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
| 6. | I’m trying to sleep! |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
| 7. | I tried it in order to see if I could do it. |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
E. Was wird hier gemacht? Schreiben Sie Sätze im Passiv Präsens.
| 1. | das Haus: verkaufen |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
| 2. | Peter: einladen |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
| 3. | unsere Gäste: servieren |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
| 4. | die alte Kirche: restaurieren |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
| 5. | die Fenster: jeden Morgen putzen |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
| 6. | der Lehrer: danken |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
F. Was wurde gemacht? Schreiben Sie Sätze im Passiv Präteritum, mit Agenten.
| 1. | die Großmutter / der Wolf / fressen |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
| 2. | Dornröschen / ein schöner Prinz / küssen |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
| 3. | Ein Frosch / eine böse Hexe / verwandeln |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
| 4. | die Prinzessin / eine gute Fee / helfen |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
| 5. | Schneewittchen / ihre Stiefmutter / nicht lieben |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
| 6. | Hänsel und Gretel / ihr Vater / in dem Wald lassen |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
G. Übersetzen Sie die Sätze ins Deutsch. Alle sind im Passiv.
| 1. | My car was stolen. |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
| 2. | The students were helped. |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
| 3. | That should be changed (=verändert). |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
| 4. | There is no dancing on Saturdays. |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
| 5. | The environment is being destroyed. |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
| 6. | The environment must not be destroyed. |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
| 7. | I was told something different. |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
| 8. | The problem will be solved (=gelöst). |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
H. Häufige Antworten. Quite often, Germans will phrase their responses to suggestions in the subjunctive, such as “that would be great!”. Transform the statements below into the subjunctive -- all you need to change is the verb.
| 1. | Das ist gut. | ___________________________________________________________ |
| 2. | Das finde ich schön. | ___________________________________________________________ |
| 3. | Das weiß ich nicht. | ___________________________________________________________ |
| 4. | Das hat keinen Zweck. | ___________________________________________________________ |
| 5. | Das muss nicht so sein. | ___________________________________________________________ |
| 6. | Das interessiert mich. | ___________________________________________________________ |
| 7. | Ich habe keine Lust dazu. | ___________________________________________________________ |
| 8. | Wir können das machen. | ___________________________________________________________ |
I. Ich wünschte, es wäre anders. Schreiben Sie Wünsche im Konjunktiv.
| 1. | Ich habe nicht sehr viel Zeit. |
| | Ich wünschte, _____________________________________________________________________________. |
| 2. | Ich kann alles nicht finden. |
| | Wenn ich nur ______________________________________________________________________________. |
| 3. | Ich bin müde. |
| | Wenn ich nur ______________________________________________________________________________. |
| 4. | Ich habe kein Geld mitgebracht. |
| | Ich wünschte, _____________________________________________________________________________. |
| 5. | Ich habe meinen Regenschirm vergessen. |
| | Wenn ich nur ______________________________________________________________________________. |
| 6. | Ich kann nicht mehr schlafen. |
| | Ich wünschte, _____________________________________________________________________________. |
J. Ein bisschen höflicher (=more polite). Schreiben Sie die Sätze im Konjunktiv.
| 1. | Gehen Sie bitte ins Wohnzimmer. | ___________________________________________________________ |
| 2. | Wasch dir die Hände! | ___________________________________________________________ |
| 3. | Kann ich dieses Buch haben? | ___________________________________________________________ |
| 4. | Bringt mir eine Zeitung! | ___________________________________________________________ |
| 5. | Hast du eine Frage? | ___________________________________________________________ |
| 6. | Darf ich mitkommen? | ___________________________________________________________ |
| 7. | Können Sie mir helfen? | ___________________________________________________________ |
| 8. | Bleib hier! | ___________________________________________________________ |
K. Übersetzen Sie die Sätze ins Deutsch. Alle sind im Konjunktiv.
| 1. | If only she would go to the doctor. |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
| 2. | What would you do if they asked you? |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
| 3. | If I knew his phone number, I would call him. |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
| 4. | We would all be happy if we didn’t have to go to class. |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
| 5. | If only I had bought that CD. |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
| 6. | I wish I could play, too. |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
| 7. | If you had written, we could have met. |
| | ___________________________________________________________________________________________ |
L. Mit einem Partner: was würdest du machen? Besprechen Sie die Situationen.
| 1. | Was würdest du machen, wenn du Millionär wärest?
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| 2. | Was würdest du machen, wenn du mehr Zeit hättest?
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| 3. | Was würdest du machen, wenn du den ganzen Sommer in Madison bleiben würdest?
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| 4. | Was würdest du machen, wenn dein Deutschlehrer zwanzig Minuten spät zum Unterricht kommen würde?
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| 5. | Wo würdest du gern wohnen, wenn du überall in der ganzen Welt wohnen könntest?
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| 6. | Was würdest du machen, wenn du einen Fremden (=a stranger) in deinem Zimmer sehen würdest?
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| 7. | Was würdest du machen, wenn du deinen Zimmerschlüssel (=keys) verlieren würdest?
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| 8. | Was würdest du machen, wenn du heute Abend nicht lernen müsstest?
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| 9. | Wen würdest du gern treffen, wenn du eine berühmte (=famous) Person treffen könntest?
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| 10. | Was würdest du machen, wenn du Präsident für einen Tag wärest?
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| 11. | Was würdest du machen, wenn du 100 Dollar finden würdest?
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| 12. | Mit wem würdest du sprechen, wenn du eine "F" in einem Kurs bekommen würdest?
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