Semesterplan

This is a tentative schedule: all dates and topics are subject to change. This webpage will remain current, so please check here for updated homework assignments and class activities.

Januar
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Februar
MoDiMiDoFr
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7891011
1415161718
2122232425
28    

März
MoDiMiDoFr
 1234
7891011
1415161718
2122232425
28293031 

April
MoDiMiDoFr
    1
45678
1112131415
1819202122
2526272829

Mai
MoDiMiDoFr
23456
910111213
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Assignments marked “LESEN” must be read thoroughly in order to understand and participate in the class discussion.
Assignments marked “VORBEREITEN” should be prepared either by writing in the book or taking notes to yourself, and will be discussed in class, but will not be collected.
Assignments marked “SCHREIBEN” will be collected and graded (in the case of essays) or checked off as homework (in the case of worksheets and textbook exercises).

TA = Brigitte Turneaure, Der treffende AusdruckRW = Rankin/Wells, Handbuch zur deutschen Grammatik


CLASS TOPIC / DISCUSSION:HOMEWORK:         
Mittwoch, 19. Januar:
Einführung in den KursLesen: TA S. 1-7
    Syllabus, KursmaterialienVorbereiten: TA S. 3-4 Fragen 1-5 (“Zur Diskussion”)
    VorstellungenVorbereiten: TA S. 5 Redemittel #1-7 (A)
 Lernen: Wortschatz 1

Freitag, 21. Januar:
TA 1: Christa Reinig, SkorpionLesen: TA S. 7-14
    Textanalyse und DiskussionLesen: RW S. 176-177
    Außenseiter in der GesellschaftVorbereiten: TA S. 9-11 Übungen in A,B,C,D (A)
Redemittel: Meinungen äußernSchreiben: Arbeitsblatt: Wie benutzt man “man”? (A)
 Überlegen: Thema für das Gruppenprojekt

Montag, 24. Januar:
TA 1: GrammatikLesen: TA S. 14-19 lesen
    Adverbiale KonjunktionenVorbereiten: TA S. 15-19 Übungen in A,B,C,H (A)
    N-Stem NounsVorbereiten: TA S. 21-22 D+E (A)
    Das unbestimmte Pronomen ‘man’Schreiben: Arbeitsblatt: Denken-Halten-Überlegen (A)

Mittwoch, 26. Januar:
TA 1: StilistikSchreiben: TA S. 22 F#5 (etwa 25 Wörter)
    Menschen-LeuteLernen: Wortschatz 2
    denken-halten-überlegenLesen: TA S. 26-32
WiederholungenVorbereiten: TA S. 30 Fragen 1-6 (“Zur Diskussion”)

Freitag, 28. Januar:
TA 2: Heinrich Böll, Anekdote zur Senkung ...Lesen: TA S. 32-37
    Textanalyse und DiskussionWiederholen: RW Kapitel 13 (S. 186-191)
Redemittel: ÜbereinstimmungVorbereiten: TA S. 37 E #1-4 (A)
 Schreiben: Arbeitsblatt: Adjektivendungen (A) (E)

Montag, 31. Januar:
TA 2: GrammatikLesen: RW Kapitel 21 (S. 303-305)
    AdjektivendungenLesen: TA S. 38-41
    Unbestimmte AdjektiveVorbereiten: TA S. 40-41 Übungen in F+G (A)
    Ein-Wörter als PronomenSchreiben: 10 Definitionen von Wortschatz 1+2

Mittwoch, 2. Februar:
TA 2: GrammatikSchreiben: AUFSATZ 1 (Entwurf)
    Adjektiviale SubstantiveLesen: TA S. 41-45
Wiederholungen: Wortschatz 1+2Vorbereiten: TA S. 42-45 Übungen in A,B,C,D (A)
 Schreiben: TA S. 47 D (A)

Freitag, 4. Februar:
AUFSATZ 1 (Entwurf) fälligSchreiben: Peer Editing 1
TA 2: StilistikLernen: für Quiz Kapitel 1+2 (A)
    legen-stellen-setzen; ‘to feel’; ‘to imagine’ 

Montag, 7. Februar:
Quiz Kapitel 1+2Lesen: TA S. 51-58
Peer Editing of Aufsatz 1Vorbereiten: TA S. 54-55 Fragen 1-6 (“Zur Diskussion”)
KulturellesVorbereiten: TA S. 56 Redemittel #1-5 (A)
 Lernen: Wortschatz 3

Mittwoch, 9. Februar:
TA 3: Ilse Aichinger, Das Fenster-TheaterSchreiben: AUFSATZ 1 (Revision)
    Textanalyse und DiskussionLesen: TA S. 58-66
Redemittel: NichtübereinstimmungVorbereiten: TA S. 59-66 Übungen in A,C,E,H (A)
    Die Modalpartikel ‘doch’Schreiben: TA S. 74 D (A)

Freitag, 11. Februar:
AUFSATZ 1 (Revision) fälligLesen: TA S. 66-72
TA 3: GrammatikVorbereiten: TA S. 66-72 Übungen in A,C,D,E (A)
    Zeitformen von VerbenSchreiben: TA S. 74 F #1 (etwa 5 Bemerkungen)
    Subordinierende KonjunktionenSchreiben: TA. S. 77 E (A)

Montag, 14. Februar:
TA 3: StilistikLesen: TA S. 78-84
    noch ein-ein anderesVorbereiten: TA S. 82 Fragen 1-4 (“Zur Diskussion”)
    ‘to like’Vorbereiten: TA S. 83 Redemittel #1-8 (A)
    ‘to have fun’Lernen: Wortschatz 4

Mittwoch, 16. Februar:
TA 4: Viola Roggenkamp, Diese Fremdheit hierLesen: TA S. 84-89
    Textanalyse und DiskussionVorbereiten: TA S. 85-88 Übungen in A,B,C,D (A)
Ausländer in DeutschlandSchreiben: 10 Definitionen von Wortschatz 4+5
Redemittel: Erklärungen 

Freitag, 18. Februar:
TA 4: GrammatikLesen: TA S. 89-96
    Nationalitäten und LänderVorbereiten: TA S. 90-96 Übungen in B,D,E,H (A)
    Gebrauch von ‘Teil’Schreiben: TA S. 98 D (A)

Montag, 21. Februar:
TA 4: StilistikLernen: für Quiz 3+4 (A)
    derselbe-dergleiche; halb-HälfteOrganisieren: Gruppenprojekt
    ‘to decide’; nur-erst 

Mittwoch, 23. Februar:
Quiz Kapitel 3+4Lesen: TA S. 103-108
Besprechung der GruppenprojekteVorbereiten: TA S. 106-107 Fragen 1-6 (Zur Diskussion)
 Vorbereiten: TA S. 108 Redemittel #1-8 (A)
 Lernen: Wortschatz 5

Freitag, 25. Februar:
TA 5: Kurt Kusenberg, Schnell gelebtSchreiben: AUFSATZ 2 (Entwurf)
    Textanalyse und DiskussionLesen: TA S. 109-114
Redemittel: SchlussfolgerungVorbereiten: TA S. 110-114 Übungen in A,B,C,D (A)
Die Modalpartikel ‘aber’Schreiben: Arbeitsblatt: Relativpronomen (A) (E)

Montag, 28. Februar:
AUFSATZ 2 (Entwurf) fälligSchreiben: Peer Editing 2
TA 5: GrammatikLesen: TA S. 114-121 & RW Kapitel 26 (S. 367-373)
    RelativpronomenVorbereiten: TA S. 116-121 Übungen in B,E,F,H (A)
    NegationSchreiben: TA S. 122 D (A)

Mittwoch, 2. März:
TA 5: StilistikLesen: TA S. 127-134
    heiraten; Ort-Stelle-PlatzVorbereiten: TA S. 131 Fragen 1-5 (“Zur Diskussion”)
    vermissen-verpassen; sorgen-kümmernVorbereiten: TA S. 133 Redemittel #1-9 (A)
Peer Editing of Aufsatz 2Lernen: Wortschatz 6

Freitag, 4. März:
TA 6: Günter Seuren, Das ExperimentSchreiben: AUFSATZ 2 (Revision)
    Textanalyse und DiskussionLesen: TA S. 134-142
Redemittel: Zweifel und SicherheitWiederholen: RW Kapitel 9 und 14
 Vorbereiten: TA S. 139-142 Übungen in A,B,C,D (A)
 Schreiben: Arbeitsblatt: Zeitausdrücke (A)

Montag, 7. März:
AUFSATZ 2 (Revision) fälligLesen: TA S. 142-148
TA 6: GrammatikVorbereiten: TA S. 143-148 Übungen in A,C,E,F (A)
    ModalverbenSchreiben: TA S. 150 D, S. 152 C (A)
    Komparative, SuperlativeSchreiben: 10 Definitionen von Wortschatz 5+6
    Zeitausdrücke 

Mittwoch, 9. März:
Wiederholung für das ExamenLernen: für das Examen
    TA 1-6 

Freitag, 11. März:
EXAMENVorbereiten: für die Gruppenprojekte

Montag, 14. März:
GRUPPENPROJEKTEVorbereiten: für die Gruppenprojekte

Mittwoch, 16. März:
GRUPPENPROJEKTEVorbereiten: für die Gruppenprojekte

Freitag, 18. März:
GRUPPENPROJEKTELesen: TA S. 155-164
 Vorbereiten: TA S. 160-161 Fragen 1-6 (“Zur Diskussion”)
 Vorbereiten: TA S. 162 Übungen in A,B,C,D (A)
 Lernen: Wortschatz 7

Montag - Freitag, 21. - 25. März
FRÜHLINGSPAUSE 

Montag, 28. März:
Kein Unterricht 

Mittwoch, 30. März:
TA 7: Hans Jonas, Über den Umgang ...Schreiben: AUFSATZ 3 (Entwurf)
    Textanalyse und DiskussionLesen: TA S. 164-170
    Sachliches und Wissenschaftliches SchreibenWiederholen: RW Kapitel 17 (S. 246-251)
Redemittel: Tatsachen, Ausnahmen, ArgumenteVorbereiten: TA S. 165-170 Übungen in A,B,C,D,E (A)
 Schreiben: TA S. 179 C (A)

Freitag, 1. April:
AUFSATZ 3 (Entwurf) fälligSchreiben: Peer Editing 3
TA 7: GrammatikLesen: TA S. 170-175
    GenitivVorbereiten: TA S. 172-175 Übungen in B,C,D,E (A)
    ReflexivverbenSchreiben: TA S. 177 D (A)

Montag, 4. April:
TA 7: StilistikLesen: TA S. 180-186
Kraft-MachtVorbereiten: TA S. 184 Fragen 1-4 (“Zur Diskussion”)
    ‘to behave’Vorbereiten: TA S. 185-186 Übungen in A,B,C (A)
    ‘to be about, to deal with’Lernen: Wortschatz 8
Peer Editing of Aufsatz 3 

Mittwoch, 6. April:
TA 8: Bertolt Brecht, Wenn die Haifische ...Schreiben: AUFSATZ 3 (Revision)
    Textanalyse und DiskussionLesen: TA S. 187-194
Redemittel: Möglichkeiten, BetonungLesen: RW Kapitel 20 (S. 282-293)
 Vorbereiten: TA S. 191-194 Übungen in A,B,C (A)
 Schreiben: Arbeitsblatt: Der Konjunktiv (A) (E)

Freitag, 8. April:
AUFSATZ 3 (Revision) fälligLesen: TA S. 194-202
TA 8: GrammatikVorbereiten: TA S. 194-198 Übungen in A,B,C,D,E,F (A)
    Konjunktiv IISchreiben: TA S. 204 D (A)
    es gibt / es ist; lassenSchreiben: 10 Definitionen von Wortschatz 7+8

Montag, 11. April:
TA 8: StilistikLernen: für Quiz 7+8 (A)
    Wortschatz für das Studium 

Mittwoch, 13. April:
Quiz Kapitel 7+8Lesen: TA S. 209-216
KulturellesVorbereiten: TA S. 213-214 Fragen 1-5 (“Zur Diskussion”)
 Vorbereiten: TA S. 216 Übungen 1-4 (A)
 Lernen: Wortschatz 9

Freitag, 15. April:
TA 9: Reiner Kunze, ElementSchreiben: AUFSATZ 4 (Entwurf)
    Textanalyse und DiskussionLesen: TA S. 216-222
Redemittel: Absichten und Pläne ausdrückenLesen: RW Kapitel 27 (S. 383-390) & S. 272-273
 Vorbereiten: TA S. 217-222 Übungen in A,B,C,E (A)
 Schreiben: Arbeitsblatt: Indirekte Rede (A) (E)

Montag, 18. April:
AUFSATZ 4 (Entwurf) fälligSchreiben: Peer Editing 4
TA 9: GrammatikLesen: TA S. 222-228
    Indirekte Rede, Konjunktiv IVorbereiten: TA S. 223-228 Übungen in B,G,H,I (A)
    Da-Komposita mit InfinitivenSchreiben: TA S. 229 D (A)

Mittwoch, 20. April:
TA 9: StilistikLesen: TA S. 235-241
    Urlaub-Ferien; ahnen-vermutenVorbereiten: TA S. 238-239 Fragen 1-5 (“Zur Diskussion”)
    ‘to stop’; ‘to stay’Vorbereiten: TA S. 240 Redemittel 1-5 (A)
Peer Editing of Aufsatz 4Lernen: Wortschatz 10

Freitag, 22. April:
TA 10: Hans Eggers, Veränderungen der SpracheSchreiben: AUFSATZ 4 (Revision)
    Textanalyse und DiskussionLesen: TA S. 241-248
    SachprosaLesen: RW Kapitel 28 (S. 397-405)
Redemittel: Ratschläge gebenVorbereiten: TA S. 243-248 Übungen in A,B,D (A)
 Schreiben: Arbeitsblatt: Das Passiv (A) (E)

Montag, 25. April:
AUFSATZ 4 (Revision) fälligLernen: für Quiz 9+10 (A)
TA 10: Grammatik 
    Das Passiv 

Mittwoch, 27. April:
Quiz Kapitel 9+10Vorbereiten: für die Referate
Kulturelles 

Freitag, 29. April:
REFERATEVorbereiten: für die Referate

Montag, 2. Mai:
REFERATEVorbereiten: für die Referate

Mittwoch, 4. Mai:
REFERATESchreiben: 5-10 Sätze auf ENGLISCH (zum Übersetzen)
 Schreiben: 5 Fragen über die Referate
 Schreiben: AUFSATZ 5

Freitag, 6. Mai:
Letzter TagLernen: für die Abschlussprüfung
AUFSATZ 5 fällig 
Wiederholungen und Fete 

Dienstag, 10. Mai:
ABSCHLUSSPRÜFUNG UM 7.45 UHR