Antworten zum Vorschau auf das dritte Quiz(Arbeitsblatt)


Teil I: Vorschau. Die Übungen unten sind im selben Format wie das Quiz, nur die spezifischen Fragen sind anders. Das Quiz wird vielleicht nicht ganz so lang sein wie diese Übungen hier. Sie können alle Antworten zu diesem Arbeitsblatt auf der Website -- http://www.nthuleen.com/226/ -- unter der Rubrik “Hausaufgaben” finden.

A. Füllen Sie die Lücken mit einem passenden Wort ein. Wählen Sie aus der Liste unten (es gibt mehr Wörter auf der Liste, als Sie benutzen werden).

      beibringen      •      Beitrag      •      bekanntlich      •      entwickeln      •      irrt      •      Kraft      •      Lebensgewohnheit      •      Naturschätze      
      Opfer      •      retten      •      umweltfreundlicher      •      verantwortlich      •      Verhältnis      •      verschmutzen      •      zerstört      •      zugenommen      

Seit Jahren wissen wir, wie die Industrie in der westlichen Welt die Umwelt  zerstört . Die vielen Fabriken und Autos  verschmutzen  die Luft und die Atmosphäre. Dieser  Beitrag  zu dem sogenannten Treibhauseffekt hat die Folge, dass die Temperatur in der ganzen Welt  zugenommen  hat. Wenn es so weiter geht, werden in Zukunft viele Regionen unbewohnbar werden.

Noch ein Problem ist, dass wir zu viel Energie konsumieren. Es gibt nur begrenzte (=limited)  Naturschätze  auf unserer Erde: wir können Öl und Kohle nur noch für wenige Jahrzehnte benutzen. Es wäre viel  umweltfreundlicher , wenn wir alternative Quellen für unseren Energiegebrauch  entwickeln  könnten, zum Beispiel sollten wir die  Kraft  der Sonne und des Windes benutzen.

Am wichtigsten ist es aber, dass wir unsere  Lebensgewohnheiten  ändern: zu Hause können wir Strom sparen und weniger Verpackung benutzen. Wir sollen es auch unseren Kindern  beibringen , dass alle Menschen für den Umweltschutz  verantwortlich  sind, und es ihnen erklären, warum es so wichtig ist, die Umwelt zu schützen und zu  retten .


B. Verbinden Sie jedes Wort mit seiner Definition.

   C   1.das Amta.schlecht behandeln, verletzen
   I   2.bedrohenb.das tun, was jemand dir sagt
   F   3.erziehenc.eine Stelle, z.B. Minister, Präsident, usw.
   H   4.fähigd.das Wichtigste
   B   5.gehorchene.größer werden
   D   6.die Hauptsachef.Kinder aufwachsen lassen und sie unterrichten
   A   7.missbraucheng.wie man reagiert oder was man tut
   G   8.das Verhaltenh.ich kann es nicht = ich bin es nicht _____________
   E   9.wachseni.eine Gefahr sein zu etwas


C. Schreiben Sie eine kleine deutsche Definition für DREI (3) der Wörter unten. Sie müssen nicht ganze Sätze schreiben, nur genug, um das Wort zu definieren.

      ab und zu      •      abnehmen      •      ausbeuten      •      die Gegenwart      •      Krieg      •      vor allem      •      Zukunft      •      zunehmen      

1. ab und zu = manchmal, aber nicht immer

2. abnehmen = weniger werden; kleiner werden

3. ausbeuten = viel nehmen und nicht an die Konsequenzen denken; missbrauchen; ohne Rücksicht schlecht behandeln

4. die Gegenwart = heutzutage, in der heutigen Zeit

5. der Krieg = ein Kampf; ein Streit mit militärischen Kräften

6. vor allem = hauptsächlich, primär, am wichtigsten

7. die Zukunft = die kommende Zeit; was später passieren wird

8. zunehmen = größer werden, mehr werden



D. Unten finden Sie englische Sätze. Übersetzen Sie ZEHN (10) davon ins Deutsche. Passen Sie auf die Grammatik- und Stilistikregeln, die wir in der Klasse besprochen haben! (Es wird nicht 24 Sätze auf dem Quiz geben, nur 16.)

   Als Hinweis sind hier die Themen, die wir besprochen haben:

genitive case S. 164-5die Kraft, die Macht S. 171Kurs, Vorlesung, Klasse S. 194
reflexive verbs S. 167-8handeln von, sich handeln um/gehen um S. 173Student, Schüler S. 195
transitive verbs with be- S. 168-9der Konjunktiv II S. 187-192lernen, studieren S. 195-6
dependent clauses with dass or wie S. 169-70lassen: to have something done S. 193-4Schule, Hochschule, Universität S. 196


1.My mother wants me to clean up my room.
 Meine Mutter will, dass ich mein Zimmer aufräume.
2.He should have gone to bed earlier last night.
 Er hätte gestern Abend früher ins Bett gehen sollen. (Er hätte gestern Abend früher einschlafen sollen.)
3.The article deals with the exploitation of the environment.
 Der Artikel handelt von der Ausbeutung der Umwelt. (Der Artikel behandelt die Ausbeutung der Umwelt.)
4.I need to get my hair cut.
 Ich muss mir die Haare schneiden lassen.
5.The students at this university often study in the library.
 Die Studenten an dieser Universität lernen oft in der Bibliothek.
6.My parents’ house would be nicer if it had a swimming pool.
 Das Haus meiner Eltern wäre schöner, wenn es ein Schwimmbad hätte.
7.The president of the company wants us to develop a new product.
 Der Präsident der Firma will, dass wir ein neues Produkt entwickeln.
8.I’m having the package (=das Paket) sent to me.
 Ich lasse mir das Paket schicken.
9.I’m amazed that he was able to climb the mountain alone.
 Ich wundere mich, dass er den Berg allein besteigen konnte. (Ich staune, dass er allein auf den Berg steigen konnte.)
10.I only became aware of that last week.
 Ich bin mir dessen erst letzte Woche bewußt geworden. (Ich wurde mir dessen erst letzte Woche bewußt.)
11.If I had lived in Germany as a child, I would have gone to a German school.
 Wenn ich als Kind in Deutschland gelebt hätte, wäre ich in eine deutsche Schule gegangen.
12.Do you know your mother’s maiden name (=der Geburtsname)?
 Weißt du den Geburtsnamen deiner Mutter?
13.What is the issue here?
 Worum geht es hier? (Was ist hier das Thema/die Frage?)
14.I have to study for this exam tonight.
 Ich muss mich heute Abend auf das Examen vorbereiten. (Ich muss heute Abend für das Examen lernen.)
15.Would you like me to help you with your homework?
 Möchtest du, dass ich dir bei/mit deinen Hausaufgaben helfe?
16.His parents are going to get a divorce.
 Seine Eltern werden sich scheiden lassen.
17.You can rely on me!
 Du kannst dich auf mich verlassen!
18.How much power does the USA have over the decisions of the UN (=die UNO)?
 Wie viel Macht haben die USA über die Entscheidungen der UNO?
19.If only I had known that when I started!
 Wenn ich das nür gewusst hätte, als ich anfing! (... als ich angefangen habe!)
20.We had 100 copies of this flyer (=das Flugblatt) made.
 Wir haben 100 Kopien dieses Flugblatts machen lassen. (Wir liessen 100 Kopien dieses Flugblatts machen.)
21.I haven’t brushed my teeth yet.
 Ich habe mir die Zähne noch nicht geputzt.
22.My biology lecture has over 300 students.
 Meine Vorlesung in Biologie hat über 300 Studenten. (Meine Biologievorlesung hat mehr als 300 Studenten.)