Arbeitsblatt: Adjektivendungen

I. Adjektivendungen mit “EIN”-Wörtern. Schreiben Sie die richtige Endung, wo eine Endung logisch ist.
Meine klein____ Schwester zieht sich gern schön an. Heute trägt sie einen sehr modern____ Hut und einen braun____ Mantel. Sie trägt meine grün____, italienisch____ Schuhe und einen weiß____ Rock mit einer schön____ Seidenbluse. Ein groß____ Problem für sie ist, daß sie kein Geld hat, also kann sie sich keine teur____ und schön____ Kleider kaufen.
II. Adjektivendungen mit “DER”-Wörtern. Schreiben Sie die richtige Endung, wo eine Endung logisch ist.
Dieser nett____ Mann ist sehr fleißig und hat viel Geld. Die lustig____ Frau von dem nett____ Mann heißt Annette. Das schnell____, teur____ Auto, das die reich____ Leute haben, steht vor dem groß____ Haus auf der ruhig____ Straße. Die klein____ Kinder von den zwei reich____ Leuten gehen in diese teur____ Schule. Ihre Kleidung ist auch nicht billig____. Das ist typisch für diese snobistisch____ Leute!
III. Übungen nach Kasus. Füllen Sie die Lücken mit den richtigen Artikeln und Endungen ein.
Nominativ:
D____ schnell____ Zug fährt nach Kiel. (Das ist ein____ schön____ Stadt!) D____ modern____ Hotel liegt am Hafen. Groß____ Schiffe kommen an und fahren ab. Ein____ alt____ Mann, vielleicht der Kapitän, steht auf einem Schiff und raucht eine Zigarette.

Akkusativ:
Der Kapitän sieht in d____ tief____, klar____ Wasser und raucht sein____ amerikanisch____ Zigarette. Er hört laut____, fröhlich____ Kinder am Land und schaut sie an. Die Kinder laufen durch ein____ klein____ Park, denn sie haben ein____ jung____, braun____ Hund entdeckt!

Dativ:
Ich gehe aus mein____ modern____ Hotel zum groß____ Schiff. Ich spreche mit d____ alt____ Kapitän. Er sagt aber nichts. Im Park spielt der Hund mit d____ klein____, laut____ Kinder____. Fische schwimmen in klar____, blau____ Wasser. Wir stehen unter d____ heiß____ Sonne.

IV. Sätze mit “EIN”-Wörtern. Schreiben Sie den Satz um, und benutzen Sie dabei die Wörter in Klammern.
BEISPIEL: Wo ist der alte Computer? (mein)  Wo ist mein alter Computer?
1.  Wo ist der neue Wecker? (mein)________________________________________________________
2.  Wo ist der rote Regenschirm? (dein)________________________________________________________
3.  Roberto hat ein Zimmer. (neu)________________________________________________________
4.  Das Zimmer hat einen Balkon. (privat)________________________________________________________
5.  Hast du das schöne Geschenk? (dein)________________________________________________________
6.  Wo liegt das schwarze Hemd? (ihr)________________________________________________________
7.  Der alte Hund heißt Rolf. (sein)________________________________________________________


V. Sätze zusammenstellen. Stellen Sie die zwei Sätze zusammen; benutzen Sie dabei die angegebenen Adjektive.
BEISPIEL: Wir haben in einem Restaurant gegessen. Es war gut.
          Wir haben in einem guten Restaurant gegessen.
1.  Die Mädchen arbeiten in einem Büro. Sie sind intelligent, und es ist groß.

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2.  Wir haben in einer Diskothek getanzt. Sie war toll.

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3.  Möchten Sie in unserer Stadt wohnen? Sie ist klein.

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4.  Heinz wohnt bei seinen Eltern. Sie sind alt.

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5.  Inge ist mit ihren Freunden zusammen. Sie sind jung.

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6.  Das ist ein Gedicht von meinem Professor. Er ist alt.

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VI. Übersetzen. Übersetzen Sie die folgenden Sätze ins Deutsche!
1.  The happy students speak good German with their (pick an adjective) teacher.

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2.  Old friends are the best (=best) friends.

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3.  Our old dog ate the new shoes of our friendly father.

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4.  She went to a fabulous restaurant and saw a great (=toll) movie.

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5.  This new chapter has hard grammar and bad sentences.

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